Творческая встреча наших детей с поэтессой.

  В детском саду встреча с поэтом – это праздник. А встреча с детским поэтом — это праздник вдвойне. На встречу собрались дети старшего и подготовительного возраста. Атмосфера живого общения не оставила равнодушными детей.

  Ольга Викторовна Кан, наша гостья, открыта для общения с дошкольной аудиторией! Она познакомила дошколят со своей интересной и познавательной книгой стихов «УХ-ТЫ!».

  В 2014 г. книга О. В. Кан «УХ-ТЫ!» стала победителем краевого конкурса на издание литературных произведений в Алтайском крае в номинации «Литература для детей и юношества». Ольга Викторовна член Союза писателей России с 2015 г.

 Поэтесса обладает даром замечательного рассказчика — на протяжении всей встречи дети слушали её речь с неподдельным интересом.

 Встреча прошла в удивительно теплой обстановке. Время пролетело незаметно. Приобщение к поэзии всегда прекрасно! Встреча с Ольгой Викторовной принесла массу положительных эмоций.
  В результате этой замечательной встречи остались довольны все: и Ольга Викторовна, и ребята, которым посчастливилось встретиться с настоящим поэтом, посмотреть увлекательный мультипликационный фильм, поиграть всем вместе в занимательную игру!

Материал подготовила

 Л.Г. Липич, старший воспитатель

РАСТИМ ПАТРИОТОВ РОССИИ

Мы о войне стихами говорим…

Праздник 9 Мая — это праздник Великой Победы Великой страны, который останется навсегда в памяти любого русского человека! В этот день, как никогда, хочется от всей души поблагодарить всех тех, кто защищал нашу Родину в тяжелые дни Великой Отечественной войны. Мы должны сделать всё, чтобы подвиги наших предков помнили и чтили будущие поколения.

73 годовщине Победы в Великой Отечественной войне был посвящён традиционный конкурс чтецов «Пришла весна! Пришла Победа!», который был организован и проведен 7 мая 2018 года внутри нашего МБДОУ среди воспитанников средних, старших и подготовительных групп.

С приветственными словами обратилась к участникам старший воспитатель Л.Г. Липич. Педагог отметила значимость мероприятия в канун празднования светлого праздника – Дня Победы и выразила слова благодарности всем присутствующим.

Затем все присутствующие почтили память погибшим в Великой Отечественной войне минутой молчания.

Абакумовой Н.В., ведущей конкурса чтецов, присутствующим в зале было представлено жюри конкурса и конкурс начался. Один за другим выходили ребята и читали стихи о войне и о Победе. В их выступлениях чувствовалась тщательная и длительная подготовка к конкурсу. Выразительно, громко звучали блестящие творения знаменитых поэтов: Ю.Друниной, С.Михалкова, М.Джалиля, К.Симонов,

 А. Дементьева, А.Твардовского и многих других. В выбранных произведениях ребята старались передать свое понимание текста, отношение к героям, выразить свои чувства. Ребята смогли очень убедительно передать и донести до зрителей боль, страдания, радость, ненависть к врагам. … Вместе с конкурсантами присутствующие в зале сопереживали героям произведений, порой еле сдерживая слезы. Каждое выступление чтецов было неповторимым и выразительным. Победителям конкурса вручили грамоты за призовые места. Все остальные участники были награждены благодарственными письмами.

К мероприятию была организована выставка работ воспитанников Изостудии (преподаватель О.А. Петина).

 

«ВЕСНА!  МАЙ! ПОБЕДА!»

        Время постоянно движется вперёд, а позади остаются значимые события как для каждого из нас, так и для народов. Есть такие праздники, о которых нельзя забывать, о них просто необходимо помнить, достойно отмечать и передавать будущим поколениям. Таким событием для нас является День Победы в Великой Отечественной Войне, и в этом году вся страна отмечает его 73 годовщину.

 Это – священная память о погибших на полях сражений. Это – наша история, наша боль, наша надежда…

        Великому событию был посвящён праздничный концерт в нашем МБДОУ 8 мая 2018 года.

Песни военных лет, сопровождавшиеся красивыми видеороликами и слайд – шоу, танцевальные номера и чтение стихов в исполнении наших подопечных завораживали зрителей, будто перенося их в то страшное, но значимое в истории время.

 Прекрасная проникновенная музыка песен военной тематики, вдохновенное исполнение дошкольниками песен: “Три танкиста”, “Катюша”, “Смуглянка”, “День Победы”, явились восторженным составляющим праздника, внесли яркую ноту в это торжественное мероприятие.

Праздник «со слезами на глазах» вызвал бурю эмоций и оставил глубокое впечатление в сердце каждого участника и присутствующих.

Воспитать патриота своей Родины — ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию

Мы отдаём себе отчёт в том, что не следует ждать от детей “взрослых форм” проявления любви к Родине. Но если в результате педагогической работы, ребенок будет располагать знаниями о названии страны, ее географии, природе, символике, государственных праздниках, в том числе День Победы. Если ему известны имена кого-то из тех, кто прославил нашу родину, нашу малую родину, если он будет проявлять интерес к приобретаемым знаниям, читать стихи, петь песни. То можно считать, что задача выполнена в пределах, доступных дошкольному возрасту.

 

В честь Дня Победы в детском саду прошел парад Победы.

10 мая 2018 года дети старших групп нашего детского сада приняли участие в Параде Победы совместно с дошколятами-выпускниками МБДОУ ЦРР «Детский сад 230» и кадетами МБОУ СОШ №88.

Перед военными музыкантами Российской гвардии, гостями, родителями, торжественным маршем в сопровождении военного оркестра прошли дошкольные войска: подразделение специального назначения, военная разведка, военно-воздушные и воздушно-десантные войска, военно-морской флот, пограничники и военная медицина.

Участники акции «Бессмертный полк» с большим уважением и гордостью пронесли портреты своих прадедов, каждый из которых внес свой вклад в Великую Победу. Ни одного из участников и гостей парада это мероприятие не оставило равнодушным. Мы помним! Мы гордимся!

 

Обзор подготовила: Л.Г. Липич, старший воспитатель.

 

Итоговые открытые занятия

  С 16.04.2018 по 28.04.2018 года в нашем саду прошли итоговые открытые занятия во всех возрастных группах. Открытые занятия или воспитательные мероприятия для детей дошкольного возраста – одна из эффективных форм организации методической работы в нашем ДОУ.

 На открытых занятиях педагоги продемонстрировали коллегам свой позитивный и инновационный опыт по реализации конкретного приема и метода обучения.

  Воспитатели и специалисты подготовили теоретический, наглядный материал, мультимедиа, организовали пространство для проведения занятий и индивидуальной деятельности детей. Все занятия достигли дидактических целей: обучающей, воспитывающей, развивающей.

  В ходе открытого занятия для развития познавательного интереса детей воспитателями использовались методические приемы:

– четкая организация;

– планирование всех частей занятия;

– сюрпризный момент;

– учет индивидуальных особенностей детей;

– дружелюбный тон;

– мотивы побуждения к деятельности.

  В формате проведенных занятий дети показали хорошие знания программного материала, расширили свой кругозор, проявили умения, навыки и познавательный интерес.

 В завершении каждого занятия проводился анализ открытого просмотра, консультирование, обмен мнениями.

 Подготовила старший воспитатель Л.Г. Липич

Дошкольник и компьютер

 roditelyam_doshkolnik_i_komp_1

За последнее десятилетие новым веянием стало использование компьютеров в обучении и развитии детей. Этот процесс нельзя игнорировать, поэтому необходимо знать о принципах и условиях использования компьютера в формате детского возраста.

Прежде всего нужно помнить, что время работы на компьютере для детей дошкольного возраста не должно превышать 10 – 15 минут.

Игровые программы с длительными сюжетами не позволяют прервать игру ребенка через такое короткое время.

Целесообразно приобщать дошкольника ( после 5 лет) к работе на компьютере не посредством компьютерных игр, а с помощью игровых развивающих заданий.

Программы, созданные по принципу игровых развивающих мини-заданий, каждое из которых представляет собой логически завершенный сюжет, считаются предпочтительными для детей дошкольного возраста.

Примерами заданий такого типа могут быть:

  • конструирование или моделирование из готовых форм, предмнтов;
  • рисование, разукрашивание с помощью специальной палитры и набора инструментов;
  • экспериментирование со свойствами объектов и предметов (опыты);
  • проектирование сюжетов, мультфильмов.

Следует помнить, что слишком раннее и неграмотное введение в жизнь ребенка компьютерных программ может затормозить и редуцировать нормальное развитие реальной, настоящей игры (ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте), в которой осуществляется личностное и психическое развитие ребенка.

Главное понимать, что только от родителей зависит, каким будет результат общения ребенка с компьютером.

Материал подготовила
старший воспитатель Л.Г.Липич

 

 roditelyam_doshkolnik_i_komp_2

 

АНКЕТА для родителей

Уважаемые родители, ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Есть ли у Вас компьютер дома?

• ДА
• НЕТ

2. Для чего ребенок в Вашей семье обычно использует компьютер?

• смотрит видеоролики, слушает аудио-сказки;
• играет;
• занимается по специальным детским развивающим программам;
• ребенку не разрешаем пользоваться компьютером.

3. Следите ли вы за тем, чем ребёнок занимается за компьютером?

• Да;
• Нет;
• Стараюсь, но не всегда получается.

4.С какими моментами использования ИКТ Вы согласны?

• компьютерные игры развивают у ребенка быстроту реакции, мелкую моторику рук, визуальное восприятие объектов, память и внимание, логическое мышление, зрительно-моторную координацию… (речь идет об играх, которые имеют возрастную рекомендацию);
• ребенок, который с детства ориентируется в компьютере, чувствует себя более уверенно, потому что ему открыт доступ в мир современных технологий;
• нет положительных моментов в использовании компьютера.

5. Что Вы можете сказать про себя…

• Нахожу для себя и своего ребенка интересные ресурсы Интернета;
• Активный пользователь Интернет.

 Спасибо за сотрудничество!